爸 妈!我能有零花钱吗?

孩子真的需要零花钱吗
(根据彭瑞林老师直播课录音整理)
    今天跟家长们交流一个话题,就是孩子的零花钱。
    很多家长都觉得没必要给孩子零花钱,因为孩子的所有需求父母都能满足,他们拿着钱也没什么用。殊不知,这种做法会导致孩子最终对钱没有了概念。
    我对零花钱的定义就是:孩子自己有支配权的一笔钱。
    要让孩子大胆地尝试
    那么零花钱到底是干嘛的呢?
    有位家长说的特别好,零花钱是孩子用来买东西的。
    但是买什么东西呢?
    对家长来说,是一些孩子“可买可不买”的物品。
    比方说辣条,我们家长都觉得这是垃圾食品,但是架不住孩子爱吃。部分家长觉得这是垃圾食品,里面加了激素、添加剂等一些没任何营养的成分,吃了对身体没什么好处,就不允许孩子吃。
    虽然这个想法没出错,但是我们忽视了一个很重要的概念,那就是孩子需要尝试。
    他们在成长的过程中,对很多未知的事情都需要去尝试一下,只有他们试过了,他的好奇心才会消失。当孩子知道辣条对身体没有好处的时候,自然就会停止和辣条的接触。
    孩子小的时候,我们可以强行控制,但是随着孩子年龄逐渐长大,好奇心就会加强,你越是反对的东西他越是想去尝试。 
    某科学院一个科学家,信奉凡事都得讲一个科学。比如说他们家吃饭,他儿子说他们家吃的都是“猪食”,其实他父母准备的食材绝对都是最好的东西,他们家从来不吃国内的食物,全部都是的国外的好东西。比如说木耳,怎么吃呢,就是把木耳一泡,用开水一淖,放到盘子里盛着,用进口的酱油蘸着吃。不光是木耳,青菜也这么吃,进口的青菜用开水一烫,蘸着酱油吃。
    他们家几乎都不按我们平常的吃法去做饭,都是按照最科学、最营养的方法去做,但是这种吃法一餐也许还可以,第二餐也能凑合,第三餐可真就不喜欢吃了,何况他们家是天天这么吃呢。
    这样时间久了,孩子自然不愿意在家里吃饭了。
    孩子的舅舅是开超市的,有一次给孩子送过去一箱冰红茶饮料。
    孩子回来可高兴啦。打开一瓶开始喝,“咕咚”、“咕咚”喝了三分之一的时候,科学家爸爸回来了。
    爸爸说:“噢,冰红茶啊,”然后就开始了他的专业分析:“冰红茶是由什么组成的,它的成份里边有一个什么东西,它的化学名称叫做什么,它进入到人的身体以后,会对人的身体造成什么伤害......。”
    儿子拿着剩下的半瓶冰红茶,尴尬地站在原地,左看看妈妈,右看看爸爸,最后默默的把冰红茶放冰箱里了。
    孩子妈妈就说他爸爸:“不就是一瓶冰红茶吗,你让孩子喝了不就行了。”
    爸爸说:“我没有不让他喝啊,我只是告诉他冰红茶的成份是什么,对人体有什么伤害。”
    最终的结果是什么?
    那一箱冰红茶全部被丢掉了。
    再来看看之后发生了什么?
    读高中以后,孩子自己一个人在外面住,我去他的宿舍看到的情景是,他自己囤积了数目众多的冰红茶,我数了数将近二十多箱。
    我问他:“这是什么?”
    “冰红茶。”
    我接着说:“买这么多干嘛?”
    “好喝啊。”
    孩子天天喝,喝到后面,看到冰红茶就想吐。
    通过这个案例,我们发现:孩子很多时候是需要自己不断地去尝试的,他需要去感受一下他想知道的东西是什么味道,是什么感觉。当他知道这一切之后,我相信,没有哪个孩子还会抓心挠肺的去想要无限度的得到这些东西,他会自己把握这个度。
    很多父母在教育孩子的过程当中,往往就喜欢把自己的经验生搬硬套地套到孩子身上,想让孩子少走冤枉路,想让孩子快乐地成长。但是却忽视了孩子需要一些经验,孩子需要好的、不好的、成功的、失败的、有用的、没用的一些经验,这样,他才会有了属于自己的、真正的阅历。
    不然,孩子们如果在一起聊起来,冰红茶是怎么怎么样的.....这个孩子就只能在一旁无奈地听着:冰红茶是什么?冰红茶是什么味道?他说不出来啊,他没办法和小朋友们交流啊。
    不要强求孩子攒钱
    有些家长想通过给孩子零花钱让孩子养成攒钱的习惯,其实这不是一种特别正确的做法。
    零花钱,顾名思义,就是用来“零花”的钱。现实中的很多案例告诉我们:孩子的零花钱不是用来“攒”的,而是用来“花”的,如何让孩子花好零花钱,才是我们家长应该思考的。
    前面谈到零花钱就是让孩子去买家长认为没必要的东西,但是我发现很多家长都走入了一个误区,他们想通过零花钱让孩子学会省钱、学会节约、学会攒钱。
    比如说。这个月给你三十块钱,孩子就应该攒起来十五块,孩子可以拿剩下的十五块去买东西,你每个月攒一点儿,积少成多嘛。
    家长们以为这样做,孩子节省的好习惯就养成了。
    其实这并不是特别正确的一种方式。为什么这么说呢?
    因为,在孩子小的时候,他们还没有开始用钱的时候,没有尝到钱的好处的时候,他是不知道钱的概念的。
    换句话说,孩子想要什么就能买到什么的时候,孩子根本不知道钱的价值。
    为什么?因为他们手上从来没有缺过钱啊。
    他想买这个玩具就买了,他想要那件衣服买了。虽然说他手上没钱,但是他从不缺钱,所以很多孩子都不知道钱的珍贵,更不知道父母挣钱的心酸,也不知道钱的来之不易。
    随着孩子慢慢长大,他们的需求也越来越多,既好奇又想要的东西也越来越多,这个时候如果父母开始让孩子攒钱,孩子在边攒钱边买东西的时候,他会感受到花钱的好处(因为他买到了好多父母不让买的东西),但是因为他每个月还要攒钱,那钱不够了怎么办呢?
    他就会想方设法的从爸爸妈妈那里索要,如果得不到,孩子就会用尽一切方式从别人那里去抠、去沾小便宜。
    最后,孩子的钱是越来越多,但是大家会发现,由于绞尽脑汁从父母那里获取零花钱,孩子成了一个极度自私的人。
    让孩子自己支配零花钱
    给了孩子零花钱后,也不能随意放任孩子去胡乱花钱,要鼓励和引导孩子正确地消费。
    我儿子以前特别喜欢喝碳酸饮料。有一次,他用零花钱又买了好几瓶碳酸饮料,在与我交流的过程中,我没有批评孩子,相反先肯定了孩子买自己喜欢喝的饮料,然后再表扬他能够跟我沟通,最后才跟孩子来探讨,为什么喜欢喝这种饮料,是否知道这种饮料喝多了对身体、对骨骼有影响等等,然后说出我的建议:我觉得你现在正处在成长期,从科学的角度来说,不适合过多的喝这种饮料,所以,我建议以后他自己稍加克制。
    自那天过后,我很少看到我孩子再买这种饮料了。
    孩子买了家长不太认同的东西,不要过分去指责孩子,如果父母在孩子心目当中的地位很重要的话,过多的指责会导致孩子在买东西以前,他首先会想——我买这个东西,回去以后我爸爸妈妈会不会骂我?其实,选择性障碍就是这样培养出来的。
    但孩子如果真想要这个东西,按以往的经验——爸爸妈妈肯定不让吃,那该怎么做呢?孩子会这样想:只要不跟他们说,这不就解决了?
    于是,当孩子以这种方式来对付我们的时候,那就出问题了,孩子做什么事情都会瞒着我们,不跟我们说实话,那我们还怎么去引导孩子呢?
    记得有一个家在武钢的孩子,他一直特别想吃烤鸭,但爸爸觉得烤鸭太贵,舍不得给孩子买,后来在我的建议下,爸爸给了孩子零花钱。但零花钱实在太少了,孩子每个月需要的东西不少,当时我估计孩子一个月会省下几元钱。
    果然,四个月后,孩子终于用省下来的钱,买了半只烤鸭,犒劳自己一顿,孩子可高兴了,他说:“我知道了,以后如果有我特别想要的东西,爸爸妈妈不给我买,我就慢慢自己每个月攒钱,我感觉用自己省下来的钱买自己喜欢的东西,特别有成就感。”
    这就是我想说的,延迟自我满足,自己对自己负责,这是我们父母引导对孩子攒和用零花钱的一种态度。
    我们帮助、教育和引导孩子如何管理、使用零花钱,就是要让孩子从中感受花钱的快感,同时明白挣钱的不容易,感恩父母,获得自我成长。
 

分类:彭瑞林解读人生

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